Psihijatar Haller: „Narcizam je današnji društveni ideal“

Psihijatar i psihoterapeut Reinhard Haller opisao je uvažavanje kao „psihološko-emocionalno majčino mlijeko“ te pozvao ljude da „manje osuđuju, a više uvažavaju“. Na završetku 74. međunarodne obrazovne konferencije u Salzburgu, održane u petak, 17. srpnja, u Salzburgu, Haller se založio za međusobno uvažavanje u ophođenju i upozorio na društvo u kojemu narcizam sve više postaje ideal. Prema Hallerovim riječima, uvažavanje je neophodno – riječ je o obliku „razrijeđene ljubavi“ za društveni suživot.

Trodnevna Konferencija održana je pod nazivom „Uvažavanje“. Stručnjaci su istraživali – iz filozofske, teološke, pedagoške i psihološke perspektive – kako uspješno poticati razvoj vrijednosti kod djece i mladih. Dok se narcizam početkom 20. stoljeća smatrao bolešću, danas se uvelike doživljava kao društveni ideal. „Narcizam je današnji društveni ideal“, ocijenio je Haller. Prema njegovu mišljenju, razlozi za tu „krizu uvažavanja“ uključuju digitalizaciju emocija i nedostatak povezanosti među generacijama. Sposobnost prihvaćanja različitih sustava vrijednosti ističe kao temeljni preduvjet za uvažavanje.

Uvažavanje u odgoju i obrazovanju

Sven Steffes-Holländer, specijalist psihosomatske medicine, u svome je izlaganju također naglasio važnost uvažavanja. Posebno se usredotočio na pritisak postizanja rezultata i očekivanja koja su sastavni dio odgojno-obrazovnoga rada.

Simone Breit, sveučilišna profesorica ranoga i predškolskoga odgoja, također je istaknula važnost uvažavanja unutar kulture timskoga rada. Prema njezinim riječima, vrijednosti ne nastaju poučavanjem, već kroz odnose i iskustvo. U svagdanjem životu djeca uče kako se nositi s odgovornošću, poštovanjem i sudjelovanjem.

Klaus Wolf, profesor pedagogije i socijalne pedagogije, u svome je izlaganju dodao da mladi promatraju odnose među odraslima i iz njih uče. Stoga bi odrasli trebali biti svjesni svoje uloge uzora i preispitivati ​​dinamiku moći unutar svojih odnosa.

Vrijednosti kao putokaz i ideologija

Teologinja Regina Polak prikazala je prilike i rizike povezane s vrijednostima u sekularnome društvu. Naglasila je da su vrijednosti uvijek potaknute određenim interesima te oblikovane političkim i gospodarskim čimbenicima. Na primjeru nacionalsocijalizma ilustrirala je kako se vrijednost – poput dužnosti – može pretvoriti u zahtjev za slijepom poslušnošću, čime postaje temelj ideologijama. Osobito u vremenima pluralizma vrijednosti, mladi su podložni fundamentalističkim ideologijama.

Pozivajući se na Shellovu Studiju o mladima iz 2024. godine, sociologinja obrazovanja Gudrun Quenzel pokazala je kako mladi danas, uslijed tehnoloških promjena i društvenih trendova poput individualizacije i samooptimizacije, sve više teže sigurnosti, stabilnosti i materijalnomu blagostanju, dok idealističke vrijednosti gube na važnosti.

75. izdanje Konferencije održat će se 2027. godine

Njemački sociolog i filozof Hans Joas održao je uvodno predavanje. Kao nositelj počasne katedre „Ernst Troeltsch“ za sociologiju religije na Sveučilištu Humboldt u Berlinu, govorio je o središnjoj važnosti univerzalnoga ljudskog dostojanstva.

„Uvažavanje vodi do odgovornosti“, kaže Andreas Paschon, predsjednik Međunarodne obrazovne konferencije. Stoga je „Odgovornost“ središnja tema 75. međunarodne obrazovne konferencije u Salzburgu. Događaj će se održati u Salzburgu od 14. do 16. srpnja 2027. godine.

S otprilike 400 do 500 sudionika godišnje, Međunarodna obrazovna konferencija smatra se jednom od najvažnijih stručnih obrazovnih konferencija na njemačkome govornom području. Namijenjena je stručnjacima koji rade s djecom i mladima. Ovaj godišnji događaj organizira Katolički obrazovni institut Salzburga (KBW) u suradnji s Caritasom Austrije, Sveučilištem u Salzburgu i Visokom školom za obrazovanje „Stefan Zweig“. Konferenciju podupiru savezna država i Grad Salzburg.

(kta)